7、特色创新

发布时间:2019-10-30

舞蹈表演专业群特色创新概述


无锡文化艺术学校

舞蹈表演专业群特色创新概述

1.专业群瞄准文化产业市场,培养德艺双馨艺术人才。学校是省教育厅、财政厅批准的江苏省优质特色职业学校,我们培育学生高尚的情操、高雅的情趣、高远的情怀,定期邀请德艺双馨的艺术家来校讲学,常年开展德艺双馨主题校园文化活动。

2.弘扬地方特色文化,担当锡剧非遗传承人培养重任。和专业艺术演出院团深度合作。2016年锡剧成为无锡市现代学徒制重点项目,2019年舞蹈成为无锡市现代学徒制示范项目,开展订单式培养,共同培养锡剧后继人才。②舞蹈表演专业群教学成果丰硕,在省级、国家级赛事屡屡亮相,亮出了优质特色艺术教育的品牌。③向专业艺术院团输送后继人才。一些优秀毕业生已成为专业院团的 “台柱子”,为地方文艺事业做出贡献,为锡剧这一国家级非物质文化遗产的传承与创新作出了贡献。

3.推动产教有效融通,创建“校团一体,学演结合”的艺术教育新模式。①“产教融通、校团一体”的办学模式。学校特邀专业院团的专家加盟,组建“无锡市实验艺术团”,开启了全省艺术教育改革的先河。②“德艺示范——学演结合——登台演出”的人才培养模式。它增强了学生的专业能力和创新意识,提升了艺术人才的培养质量。③专业群建设取得良好成效。我校的舞蹈表演专业是江苏省和无锡市职业教育品牌专业,音乐专业是江苏省职业教育特色专业,锡剧表演专业是无锡市职业教育重点专业。

4.拓宽艺术成才通道,推动学生多元化可持续发展。①适度控制规模,实施精品战略。招收新生不求规模数量,注重专业潜质和基本素养,教学过程追求“精特色、精环境、精师资、精培养”,重点落实在“培养”上;②主修选修并举,鼓励一专多能。坚持“大艺术”理念,专业群各专业之间适度交叉,鼓励学生在学好本专业的前提下,培养一专多能的复合型人才,使学生具有宽广的综合适应能力,满足文艺人才市场的多种需要;③构筑就业立交,助推多元成才。我校学生毕业后,既可以在专业院团当演职人员,也可以在区县的文化馆从事艺术创作和艺术培训,又可以在厂矿企业、基层社区从事文艺工作,还可以选择自主创业和参加艺术类高考。

5.服务地方文化建设,打造无锡文化艺术闪亮品牌。舞蹈表演专业群利用艺术教育的优质资源,积极开展社会服务,深度参与地方文化建设,打造了无锡文化艺术的闪亮品牌:①一块实验艺术团的牌子。学校创建的“无锡市实验艺术团”是经市编办批准成立的专业艺术表演团体,师生创作的10多个新戏、新节目,先由实验艺术团排练演出,经过加工、提炼、包装,作为创作成果和知识产权转让给地方的专业院团;②一支文化演艺市场的生力军。学校发挥专业所长,师生演出团队活跃在无锡的文化演艺市场,服务地方文化建设,服务广大社区居民,每年组织60多场主题鲜明的校外演出,满足了人民群众对美好文化生活的需要,推动了文化演艺市场向社会基层的延伸拓展,促进了地方文化艺术的繁荣和发展。③一张地方戏剧传承的名片。学校推动“锡剧进校园,锡剧进社区”,常年与挂牌“锡剧传承特色学校”的中小学结对,开展活动,进校园演锡剧,作辅导;多年来,我校师生坚持送锡剧进社区,在丰富城乡居民文化生活的同时,为传承锡剧经典艺术、弘扬地方特色文化作出了贡献

 

 

 

无锡文化艺术学校

2019年10月


未来5年建设规划

1.总体发展目标。在省优质特色职业学校的起点上,围绕舞台、传承文化、创新办学、服务社会。立足无锡、面向全国,培养文化艺术人才、文化经营人才、文化管理人才。为无锡经济社会发展特别是无锡的文化建设提供人才和智力支持,为实现文化强市、文化大发展大繁荣的目标作贡献。主要指标:专业群学生规模稳定在1000人以上,年招生规模保持在200人以上,开设“3+3”职教体系建设试点建设,为创建与无锡经济和文化发展相适应、具有鲜明地方特色的应用型高等艺术职业学校创造条件。

2.专业群发展目标。逐步建成较为完善的专业群体系,包括:舞蹈(中国舞、国际标准舞、歌舞)、音乐(声乐、器乐)、戏曲(锡剧)。在舞蹈、音乐、锡剧3个专业基础上,根据无锡经济社会发展的需要,适当培育影视影像技术、人物形象设计等新兴专业,优化专业布局,逐步形成科学合理的专业体系。围绕地方文化产业体系建设,进行产教融合平台建设及运行机制建设的实践探索,加大实习实训在教学中的比重。舞蹈、音乐、戏曲等专业开展校企联合招生、联合培养,探索艺术职业教育集团化办学的新模式。